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BUT Science des données
Organisation de la formation
Le diplôme Bachelor Universitaire de Technologie en Science des Données est un diplôme national de grade licence (BAC+3).
Il constitue une formation de qualité centrée sur la gestion, le traitement et l'analyse statistique des données, ainsi que sur l'informatique décisionnelle. L’alternance est possible dès la deuxième ou la troisième année suivant les départements.
3 NIVEAUX POUR LE BUT SD
Blocs de compétences
Parcours 1
Visualisation, Conception d'Outils Décisionnels (VCOD)
Le BUT SD, parcours VCOD, forme des techniciens compétents en gestion, analyse statistique, stockage de données, et restitution pour développer des outils décisionnels.
Traiter
Analyser
Valoriser
Développer
Niveau 1
Traiter des données structurées
Niveau 1
Établir une analyse descriptive
Niveau 1
Contextualiser et présenter les données
Niveau 2
Traiter des données multi-dimensionnelles
Niveau 2
Établir une analyse exploratoire
Niveau 2
Restituer et argumenter des résultats
Niveau 2
Créer une solution décisionnelle
Niveau 3
Traiter des données complexes
Niveau 3
Analyser des données complexes
Niveau 3
Valoriser sa production en entreprise
Niveau 3
Déployer une solution décisionnelle
Parcours 2
Exploration et Modélisation Statistique (EMS)
Le parcours EMS du BUT SD forme des techniciens experts en recueil, traitement et analyse statistique des données pour résoudre des problématiques spécifiques.
Traiter
Analyser
Valoriser
Modéliser
Niveau 1
Traiter des données structurées
Niveau 1
Établir une analyse descriptive
Niveau 1
Contextualiser et présenter les données
Niveau 2
Traiter des données multi-dimensionnelles
Niveau 2
Établir une analyse exploratoire
Niveau 2
Restituer et argumenter des résultats
Niveau 2
Mettre en oeuvre un modèle statistique
Niveau 3
Traiter des données complexes
Niveau 3
Analyser des données complexes
Niveau 3
Valoriser sa production en entreprise
Niveau 3
Mener à bien la démarche d’une modélisation
Les compétences
Programme de formation
Le BUT SD vise 3 compétences essentielles pour répondre aux besoins des entreprises de manière claire et progressive :
Traiter des données à des fins décisionnelles
• CE1.0.1 : En intervenant à toutes les étapes du cycle de vie de la donnée (insertion, modification, extraction, suppression)
• CE1.0.2 : En utilisant le modèle de données adapté aux besoins
• CE1.0.3 : En s'inscrivant dans une démarche de documentation des réalisations adaptée au public visé
• CE1.0.4 : En entrant correctement les demandes métier dans les programmes, avec le respect du cadre des charges s'il existe
• CE1.0.5 : En encadrant un programme correctement structuré et documenté, respectant les bonnes pratiques
• CE1.0.6 : En identifiant les librairies et langages dédiés
Analyser statistiquement des données
• CE2.0.1 : En tenant compte du contexte de l'étude (économique, socio-démographique, commerciale, clinique...)
• CE2.0.2 : En mettant en évidence les grandes tendances et les informations principales
• CE2.0.3 : En identifiant et en mettant en œuvre les techniques adaptées aux attentes du client ou de l'instance décisionnaire
• CE2.0.4 : En identifiant et en mettant en œuvre les techniques adaptées aux données complexes (données massives, données mal structurées, flux de données...)
• CE2.0.5 : En tenant compte du contexte inférentiel (variabilité de l'échantillon)
Valoriser une production dans un contexte professionnel
• CE3.0.1 : En s'adaptant au niveau d'expertise, à la culture et au statut du destinataire
• CE3.0.2 : En s'exprimant correctement, aussi bien en français qu'en anglais, à l'oral comme à l'écrit
• CE3.0.3 : En veillant aux aspects éthiques, déontologiques et règlementaires de l'utilisation et de la diffusion des données
• CE3.0.4 : En interprétant et contextualisant les résultats (citations, vérification des sources, esprit critique)
• CE3.0.5 : En utilisant la forme de restitution adaptée
• CE3.0.6 : En tenant compte des réalités économiques et managériales des entreprises
À partir de la deuxième année, les élèves ont le choix entre deux compétences :
Parcours VCOD
Développer un outil décisionnel
• CE4.0.1 : En mettant en œuvre une structuration des données adaptée à leurs caractéristiques (type, volume...).
• CE4.0.2 : En assurant la qualité des données et minimisant les biais liés à l'incertitude et l'imprécision dans les sources.
• CE4.0.3 : En étant sensible aux aspects éthiques, déontologiques et juridiques de l'utilisation et de diffusion des données.
• CE4.0.4 : En réalisant des solutions de visualisations spécifiques aux données métier.
• CE4.0.5 : En intervenant à différents niveaux de la chaîne décisionnelle.
• CE4.0.6 : En utilisant des méthodes de développement logiciel.
Parcours EMS
Modéliser les données dans un cadre statistique
• CE4.0.1 : En choisissant le modèle adapté à la situation.
• CE4.0.2 : En maîtrisant la qualité du modèle.
• CE4.0.3 : En s'adaptant aux spécificités (données, jeux, méthodes) d'un domaine d'application particulier (santé, marketing, assurance, qualité, socio-démographie...).
• CE4.0.4 : En s'adaptant à la complexité des données (données massives, données mal structurées, flux de données…).
BUT SD
Les stages
Les étudiants en formation initiale effectuent deux stages en entreprise, en France ou à l’étranger.
BUT SD
L'alternance
Les étudiants peuvent choisir la voie de l’apprentissage et effectuer leur diplôme en alternance dès la deuxième année ou troisième année, suivant les départements. Pour étudier en alternance, il faut signer un contrat entre l’entreprise d’accueil et l’université. Il existe deux types de contrat : le contrat d’apprentissage ou le contrat professionnalisation pour les étudiants en reprise d’études.
BUT SD
Comment intégrer le BUT SD ?
Admission
La demande doit être formulée sur parcoursup. L’admission se fait sur dossier et possible entretien. La formation est ouverte à tous les titulaires d’un baccalauréat général ou technologique des domaines concernés. Pour tout autre profil, la candidature sera examinée en fonction de la motivation ou du projet professionnel et personnel. La procédure de candidature électronique peut être également disponible sur les sites universitaires des IUT.
Public concerné
BAC GÉNÉRAL
Tout baccalauréat général avec une spécialité de nature scientifique. La formation est particulièrement adaptée aux spécialités suivantes : sciences économiques et sociales, numérique et sciences informatiques, sciences de l’ingénieur.
BAC TECHNOLOGIQUE
STMG, STI2D, STL.
BUT SD
Domaines d'activités
À l'issue du BUT SD, vous pourrez intégrer différents secteurs d'activité. En voici quelques exemples :
